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没辙，孟行(háng )悠(yōu )只能先画其他部分，她手(shǒu )速(sù )还行，下课铃声响完，班(bān )上(shàng )的(de )人陆陆续续回来，看见后(hòu )面(miàn )黑板上的杰作，不少人凑(còu )过(guò )来围观。

然后还可以打个(gè )啵(bo )，打雷勾地火，你浓我更浓(nóng )。

这里明明有三个人，她却(què )只(zhī )问迟砚，楚司瑶和孟行悠(yōu )交(jiāo )换一个眼神，很有默契地(dì )选(xuǎn )择(zé )沉默。

现在就迟砚和秦千(qiān )艺(yì )两个人在教室，天时地利(lì )人(rén )和，秦千艺要是主动一点(diǎn )，说(shuō )不定就会产生一段青葱校(xiào )园(yuán )爱情故事。

迟砚把孟行悠(yōu )的(de )手机拿起来，看着那张图(tú )，没(méi )表态，只是问她：三天能(néng )画(huà )完？

午后的阳光晒得人犯(fàn )困(kùn )，迟砚伸手把窗帘扯过来(lái )拉(lā )上，挺腰站直提起精神接(jiē )了(le )句(jù )：说来听听。

中午放学前(qián )，迟砚在讲台上象征性问了(le )下(xià )有没有愿意留下来帮忙, 根(gēn )本(běn )没(méi )人理。

教室气氛莫名有些(xiē )僵(jiāng )，孟行悠思忖片刻，委婉(wǎn )地(dì )说：还可以，我看其他班(bān )也(yě )这(zhè )样排版的。不过我们班如(rú )果(guǒ )要争名次，不如搞点跟别(bié )人(rén )不一样的？

孟行悠耐心解(jiě )释(shì )：不会的，肯定能画完，再(zài )说(shuō )我们四个人呢，黑板也没(méi )多(duō )大，我今天把草稿画完明(míng )天(tiān )就能上色。

教室气氛莫名(míng )有(yǒu )些(xiē )僵，孟行悠思忖片刻，委(wěi )婉(wǎn )地说：还可以，我看其他(tā )班(bān )也这样排版的。不过我们(men )班(bān )如(rú )果要争名次，不如搞点跟(gēn )别(bié )人不一样的？